为进一步做好教学诊改工作，持续推进诊改工作常态化，11月27日，教务科召开了教师层面和课程层面的教学诊断与改进工作推进会。副校长倪龙、教务科全体成员及各负责人参加了本次会议?；嵋橛山涛窨聘涸鹑肆跛彰糁鞒?。

会上，相关负责人共同研读了学校教师建设规划和课程建设规划，并对规划中的师资引进和教师职称提升等问题，提出了宝贵的意见。

最后，副校长倪龙对学校教学诊改下一步工作进行安排，并提出要求：一是要统一思想，提高认识；二是要把握节点，扎实推进；三是要严格标准，提质增效。他强调，各学部要充分认识诊改工作的意义，深入理解诊改内涵，坚持问题导向，理清思路，加强沟通交流，认真做好诊改各项工作。

本次会议系统梳理了目前教师和课程层面诊改工作情况，对工作中存在的困难、问题进行了及时的沟通交流，进一步推进了学校内部质量保证体系诊断与改进工作常态化运行，切实推动学校教学诊改工作走深走实，不断提升学校人才培养质量和水平。

编辑：林   丹

校对：刘苏敏

审核：倪   龙

排版：王美琦